Познавательная игра "Один дома" для детей младшего школьного возраста.
- Дата публикации:
- Автор:
- Елена Валентиновна Шелеметьева
Познавательная игра «Один дома»
Задачи: формировать умение ответственно и осознанно относиться к сохранению своей жизни и здоровья; закреплять и обобщать знания детей о правилах безопасного поведения в случае возникновения пожара; закрепить представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту; продолжать формировать представление о том, как опасно вступать в контакт с незнакомыми людьми.
Оборудование: плакаты безопасного поведения в различных ситуациях, игрушечный телефон, плакат – телефоны экстренной помощи, карточки-телефоны.
Предварительная работа: просмотр фильма «Один дома» с обсуждением, развивающая игра «Опасные предметы», работа по карточкам «Если случилась беда».
Содержание.
Воспитатель - Ребята, что такое безопасность? ( Это когда твоей жизни никто не угрожает, когда у тебя хорошее здоровье, когда в стране все спокойно и т.д.)
Демонстрируется отрывок из фильма «Один дома».
Воспитатель - Ребята, бывают ситуации, когда вы остаетесь, дома одни, вы должны знать, как вести себя, чтобы не случилось беды. Сегодня мы вспомним с вами о том, что не нужно делать, когда остаешься, дома один и какие предметы могут быть опасными. Каждый из нас в любой момент может оказаться в опасной ситуации. Осторожность и бдительность, нужны всегда и везде, даже в обыденной жизни, когда кажется, что тебе ничего не угрожает. Легкомысленно надеяться на то, что тебе кто-то поможет, чаще приходится рассчитывать только на свои силы, особенно если ты остался дома один. Наш план работы:
как разговаривать по телефону
как оказать себе первую помощь
пожарная безопасность
если чужой стучится в дом
как вести себя в экстремальных ситуациях.
Игра на внимание «Нет».
Давайте повторим, в каких ситуация надо твердо говорить «НЕТ!»
Каждый грамотный ребенок
Должен твердо знать с пеленок.
Если вас зовут купаться,
В телевизоре сниматься,
Обещают дать конфет
Говорите твердо: «НЕТ!»
Вам предложат обезьянку
Или даже денег банку
Или даже в цирк билет,
Говорите твердо: « НЕТ!»
Просят дверь вас отворить,
Чаю крепкого налить.
Есть на все простой ответ
Говорите твердо: «НЕТ!»
-
«Как разговаривать по телефону» (демонстрируется плакат, воспитатель напоминает правила разговора по телефону).
-
На вопросы незнакомых людей по телефону: «дома ли родители?» – отвечай, что дома, но они заняты и подойти не могут.
-
Не верь, что кто-то придет к тебе по просьбе родителей, если родители сами не сообщили об этом заранее.
Игровое упражнение «Звонок» (детям предлагается разыграть разные ситуации разговора по телефону)
2. «Если случился пожар» (демонстрируется плакат, воспитатель напоминает правила поведения при пожаре).
-
Позвонить по телефону 01, сообщить, что случилось и свой домашний адрес
-
Сообщить соседям о пожаре и немедленно покинуть квартиру
-
В задымленном помещении дышать через влажную ткань и передвигаться пригнувшись или ползком
-
Не прятаться под кровать, в шкаф.
Игра «Если возник пожар»
(Дети стоят в кругу. В руках у ведущего мяч. Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворения и передать мяч другому ребёнку. Ответивший неправильно, выбывает из игры.)
Раз, два, три, четыре –
У кого пожар…? (в квартире)
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил…? (утюг)
Красный отблеск побежал,
Кто со спичками…? (играл)
Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил бельё над…? (газом)
Пламя прыгнуло в траву.
Кто у дома жёг…? (листву)
Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые…? (предметы)
Помни каждый гражданин этот номер…(ноль один)
Дым увидел – не зевай и пожарных…(вызывай)
3.«Если стучатся в дверь» (демонстрируется плакат, воспитатель напоминает правила поведения с незнакомыми людьми).
-
Ни в коем случае не открывай дверь, если звонит не знакомый человек, даже если у него ласковый голос.
-
На все вопросы и просьбы незнакомца отвечай: «Нет».
Упражнение «Подскажи словечко»
А теперь я вас проверю
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них не просто!
Если в дверь звонит звонок –
Посмотри сперва в …(глазок),
Кто пришёл к тебе, узнай,
Но чужим не …(открывай).
Если нет глазка, тогда
«Кто там?» спрашивай …(всегда),
А не станут отвечать –
Дверь не вздумай …(открывать).
Если в дверь начнут ломиться –
То звони скорей в …(милицию)!
Физминутка «Девочки и мальчики
Девочки и мальчики - руки на пояс
Прыгают как мячики, - ритмичные прыжки
Ножками топают, - топанье ногами
Ручками хлопают, -хлопки в ладоши
Глазками моргают, - руки на пояс и ритмичное зажмуривание глаз
После отдыхают - руки вниз
Игра «Помоги сказочным героям»
Воспитатель читает отрывок из сказки. Дети показывают карточку с номером телефона, который должны набрать сказочные персонажи. Ребенок, который быстрее всех поднимет карточку, зарабатывает медальку.
Если дома появился сильный дым,
Набери по телефону - …(01).
Если вдруг в квартиру ломится чужой,
Говорит плохие, страшные слова,
Угрожает и стучится в дверь ногой,
Ты в милицию звони быстрей…(02).
Если вдруг ты дома сильно захворал,
Простудился или ногу поломал,
В тот же миг по телефону набери
Этот номер «скорой помощи»…(03).
А рядом бегемотики
Схватились за животики,
У них, у бегемотиков,
Животики болят. (03)
Я кровожадный, я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей.
И мне не надо ни мармелада.
Ни шоколада, а только маленьких,
(Да, очень маленьких!) детей! (02)
Бом – бом! Бом – бом!
Загорелся кошкин дом! (01)
Петушок, петушок, золотой гребешок,
Выгляни в окошко, дам тебе горошку. (02)
Вы, козлятушки, вы, ребятушки, отворите, отоприте,
Ваша мать пришла, молока принесла. (02)
Приоткрыла дверцу Лена –
Соскочил огонь с полена,
Перед печкой выжег пол,
Влез по скатерти на стол. (01)
Куклы кашляют в постели –
Днём мороженое ели. (03)
Подведение итогов. Заключение.
Ты помни правила всегда,
Чтоб не случилась вдруг беда.
И неприятность не пришла,
И где то вдруг тебя нашла.
И надо их не только знать,
А постоянно выполнять.
И чтобы не случилось -
Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!
В заключении дети поют песню «Большой хоровод» слова Е.Жигалкина, музыка А.Хайт.